《护患沟通》案例教学实践分析

摘要：

目的 提高护生学习《护患沟通》课程的兴趣和分析能力,促进其临床沟通技能的提高和护患关系的和谐.方法 采取启发、互动式的教学方法,引导护生对临床护患沟通成功与失败的案例进行分析、思考.结果 与临床案例结合的课堂教学方式受到护生欢迎,参与教学的积极性得到提高.结论 案例分析有助于护生理解和掌握《护患沟通》理论,是培养护生核心能力的有效途径之一.

关键词：案例教学、护患沟通、换位思考、职业精神

所属期刊栏目：24

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2012-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：595-596,633