培养医学生尊重病人权利意识的实践探讨

摘要：

目的 探讨培养医学生尊重病人权利意识的有效教学方法.方法 将108名2007级临床本科学生分为两组,实验组（55人）进行实践教学活动（包括专题知识讲座、情境教学以及临床实践）,对照组（53人）采用传统教学方法.课程结束后,对这108名学生进行病人权利认知情况的问卷调查,并对实验组学生进行实践强化训练评价的问卷调查.结果 实验组学生对病人权利的认知明显好于对照组.结论 在医学伦理学教学中进行实践教学活动可促进医学生对病人权利的认知.

关键词：医学生、病人权利、实践教学、医患关系、医疗服务

所属期刊栏目：24

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：黑龙江省教育厅人文社会科学项目11542132;2010年江苏省医学人文社会科学基金项目JSYRKJ2010-B1-001

在线出版日期：2011-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：507-508,540