10.3969/j.issn.1001-8565.2010.06.022
从伦理学角度加强90后医学生的社会责任感教育
在对398名90后医学生的社会责任感进行调查的基础上,分析90后医学生社会责任感现状,阐述了伦理学与社会责任感教育之间的关系,进而从伦理学的角度提出加强90后医学生社会责任感教育的途径.
伦理学、90后医学生、社会责任感、道德教育、责任感教育
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R192(保健组织与事业(卫生事业管理))
2011-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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