教育公平伦理审视下的高校学生资助及制度重构

摘要：

高校学生资助体系作为一种补偿制度,在很大程度上实现了人们对教育公平的追求,但是由于现行的资助体系本身和运行过程中存在着诸多问题,引起了公平的失位.因此,基于教育公平要对资助政策进行重构,优化贫困生认定机制;强化激励体制,转变资助重心;实行"资助包"制度,使资助的配置趋于规范合理;把对学生的诚信、感恩教育纳入学生资助体系.

关键词：教育公平伦理、高校学生资助、制度重构、伦理审视、资助政策

所属期刊栏目：23

分类号：B82;X17

资助基金：浙江省教育厅资助项目《高校贫困生资助制度的责任伦理问题研究》,项目Y200805931

在线出版日期：2010-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103