健康教育对护生艾滋病知识、态度和行为的影响

摘要：

目的研究健康教育对实习护生艾滋痛知识、态度和行为的影响.方法采用随机整群抽样的方法,抽取实习护生235人作为研究对象进行调查,对其进行为期2个月的艾滋病知识健康教育,教育前后调查护生关于艾滋病的基础理论知识、个人防护知识及对HIV/AIDS患者的态度及行为.结果被调查护生在进行健康教育后知识总分有显著提高,差异有统计学意义(t=8.776,P＜0.001),但是部分12个项目的得分教育前后无显著性差异(P＞0.05);护生对HIV/AIDS患者的态度及行为方面,经过相应的艾滋病健康教育后,均有明显改善(P＜0.05).结论健康教育能显著提高护生对艾滋病的认知水平,改善护生对艾滋病患者的态度,为患者提供高质量的服务.

关键词：护生、艾滋病、健康教育、知识、态度、行为

所属期刊栏目：23

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2010-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53