《医学伦理学》实践性教学的探索与研究

摘要：

医学伦理学的实践性教学是决定该课程教学效果的关键.我院的医学伦理学教学经过27年的努力和探索,逐步形成了案例教学、小组讨论、科研活动、案例考核、医学伦理学教师与临床教师讲授相结合等实践性教学的基本形式,但仍然需要关注和研究以下问题:构建科学的医德素质评价体系;注重实践性教学的连续性和系统性;设置专门的医学伦理学实践课程;直面现代医疗卫生实践中出现的新问题.

关键词：医学伦理学、实践教学、研究、探索

所属期刊栏目：22

分类号：R-052(一般理论)

在线出版日期：2010-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-39,44