从情绪性工作的角度促进教师心理健康

摘要：

情绪性工作是教师职业的重要部分,情绪性工作研究表明,情绪性工作对职员具有积极的和消极的影响.以减少情绪性工作对教师的消极影响为基点,提出维护教师心理健康的基本措施.

关键词：教师、情绪性工作、心理健康

所属期刊栏目：22

分类号：R395

资助基金：滨州医学院社科计划,项目BY2008SK21

在线出版日期：2009-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67