团体辅导在新生入学适应教育中的效果及作用机制

摘要：

目的探索团体辅导在新生适应教育中的作用.方法对所有2008级新生实施团体辅导,使用自编的新生团体辅导反馈表对团体辅导效果进行评估.结果团体辅导后学生普遍感觉收获很大,认为非常有必要在新生入学时开展此项活动.结论团体辅导在新生入学适应教育中有显著效果,且在大学生中有普遍适用性.

关键词：团体辅导、新生、适应教育

所属期刊栏目：22

分类号：R192(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：系2007年度温州医学院大学生思想政治教育科研项目《团体辅导在新生入学适应教育中的效果及作用》成果之一

在线出版日期：2009-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：131-132,141