灾难托起的生命伦理命题:死亡教育

摘要：

审视灾难中秩序后面那些不和谐的音符所折射出的时死亡的无知与人性冷漠,指出缺乏死亡教育是生命伦理教育的缺陷,回顾了世界各国死亡教育的发展历程,概述了现代死亡教育的内涵,通过与欧美国家死亡教育的比较,提出中国的死亡教育应该突破传统文化中对死亡问题由来已久的禁忌,积极开展死亡伦理的研究与实践,构建出死亡教育的体系,促进死亡教育在我国的研究与发展,以此促进国民生活质量的提升、生命品质的升华.

关键词：生命伦理、死亡教育、生命品质、医学伦理

所属期刊栏目：21

分类号：R-052(一般理论)

资助基金：黑龙江省教育科学"十一五"规划重点课题阶段性成果项目HZG060

在线出版日期：2009-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：97-98,101