10.3969/j.issn.1001-8565.2007.03.003
医学生职业精神养成有效模式的探讨
课堂教学、基地建设、校园文化、社会实践四位一体是医学生职业精神养成教育的成功模式.其中,课堂教学是基础环节,基地建设是重要载体,浓郁的校园文化是基本氛围,社会实践是不可或缺的途径.
医学职业精神、医学生、德高医粹、教育模式
20
R192(保健组织与事业(卫生事业管理))
2007-08-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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10.3969/j.issn.1001-8565.2007.03.003
医学职业精神、医学生、德高医粹、教育模式
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R192(保健组织与事业(卫生事业管理))
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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