论大学生适应状况与人格特征及其应对策略

摘要：

通过对400余名大学新生进行适应状况和人格特征的测试分析,表明适应的确是大学新生普遍面临的发展问题,提出应将实施以发展性模式为主、干预性模式为辅的新生适应教育策略,注重开展的丰富多彩有助于促进和改进家庭教育的活动.

关键词：大学新生、适应、人格

所属期刊栏目：19

分类号：G64(高等教育)

资助基金：西安交通大学社会科学基金sk5607

在线出版日期：2007-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112