国外医学人文教育课程计划的特点及启示

摘要：

医学教育中科技教育与人文教育的协调发展何以可能?解决这个问题的关键点之一就是制订和实施合理的人文教育课程计划.从培养目标、课程设置、教学内容、教学与考核方法等四个方面,对美国、英国、法国、日本等国家的医学院校的人文教育课程计划的特点进行分析,将对我国医学院校人文教育课程计划的改革有一定的启示.

关键词：医学院校、人文教育、课程计划、启示

所属期刊栏目：15

分类号：R-05(一般理论)

资助基金：世界银行贷款项目1291B13212

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-26，29