10.3969/j.issn.1001-8565.2002.01.034
物理诊断学教学中的医学伦理教育
物理诊断学是医学生成为合格临床医师的必要环节,理论联系实际,不断提高业务水平和道德修养,是物理诊断学的根本要求.学生在物诊教学中,兼有医师和学生的双重身份,这一特殊的群体有着特殊的伦理道德要求.
物理诊断学、道德、医患关系
R44;R-05(诊断学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
55-55
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10.3969/j.issn.1001-8565.2002.01.034
物理诊断学、道德、医患关系
R44;R-05(诊断学)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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