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10.3969/j.issn.1001-8565.2001.06.033

教学情况反馈在医学伦理学教学中的尝试

引用
开展教学情况反馈是深化医学伦理学教学的重要形式.本文就教学情况反馈的做法、效果和评价作了总结和分析.实践证明,认真抓好教学情况反馈,有利于提高医学伦理学的教学质量.

教学情况反馈、医学伦理学、教学

R192;R-05(保健组织与事业(卫生事业管理))

2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

56,62

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中国医学伦理学

1001-8565

61-1203/R

2001,(6)

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