麻醉教育手册对患者知识获取、术前焦虑、信任及满意程度的影响

摘要：

目的：评价术前麻醉教育手册对全麻患者麻醉知识获取、术前焦虑、对麻醉医生的信任及对麻醉前访视满意度的影响。方法选取北京协和医院择期行全麻甲状腺手术的患者134例按随机数字表法分成2组,手册组68例于麻醉访视前发放麻醉教育手册,对照组66例不发放,访视后完成麻醉知识获取、术前焦虑及信任程度的问卷,术后第2天完成对麻醉前访视满意度评分。结果手册组患者知识总分显著高于对照组(7．2±1．8比5．2±2．1, P<0．001),对麻醉前访视满意度评分显著高于对照组(25．0±3．4比22．7±3．1, P<0．001),两组焦虑及信任评分差异无统计学意义。结论术前麻醉宣传手册辅助教育可提高患者麻醉知识和对麻醉前访视的满意度,但不能改变患者术前焦虑水平和对医生的信任。

关键词：宣传手册、术前教育、焦虑、信任、满意度

所属期刊栏目：38

分类号：R614.2(外科手术学)

在线出版日期：2017-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：632-636