临床健康教育在小儿肺炎护理中的应用体会
目的 采取措施对临床健康教育在小儿肺炎护理中的应用体会进行有效性研究与分析.方法 本次研究选自我院2010-2012年收治的小儿肺炎患者共100例,其中有男性患儿55例,女性患儿45例,年龄最大的为7岁,年龄最小的为2岁.以随机的方式分为对照组与观察组,每组各有患儿50例.对照组患儿接受常规性护理措施,观察组患儿则在对照组患儿接受护理基础上应用临床健康教育方面护理,主要有饮食、日常、药物以及心理护理四个方面.对比2组患儿在接受护理一段时间之后各项临床指数.结果 所有患儿经过治疗护理后均已经得到了有效缓解,相对于对照组患儿,观察组患儿缓解时间以及护理满意程度均具有优越性,两者具有统计学意义(P＜0.05).结论 在新时期将临床健康教育应用在小儿肺炎护理中,有助于提升患者的生存质量与患者对医院护理的满意度.
小儿肺炎、临床健康教育、应用、体会
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R563.1(呼吸系及胸部疾病)
2014-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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