10.3969/j.issn.1674-4985.2020.29.028
认知功能训练联合作业疗法对阿尔茨海默病患者认知功能及生活质量的影响
目的:分析认知功能训练联合作业疗法对阿尔茨海默病(AD)患者认知功能及生活质量的影响.方法:选取2018年10月-2019年9月本院收治的86例AD患者为研究对象,将其按随机数字表法分成观察组和对照组,每组43例.对照组采用盐酸多奈哌齐治疗,并实施常规护理,观察组在对照组的基础上实施认知功能训练联合作业疗法.比较两组护理前后认知功能、智力情况、日常生活能力及生活质量评分.结果:护理前,两组患者的认知功能、智力情况、日常生活能力及生活质量评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组认知功能、智力情况、日常生活能力及生活质量评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:认知功能训练联合作业疗法可有效改善AD患者的认知功能和日常生活能力,并提升生活质量.
认知功能训练、作业疗法、阿尔茨海默病、生活质量
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赣州市2019年指导性科技计划项目GZ2019ZSF203
2020-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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