健康教育在慢性阻塞性肺疾病合并气胸患者中的应用效果观察

摘要：

目的：探讨健康教育在慢性阻塞性肺疾病合并气胸患者中的应用效果。方法：选择2014年6月-2016年3月期间本院收治的慢性阻塞性肺疾病合并气胸患者84例，随机分为观察组和对照组，每组各42例，对照组予以常规护理，观察组在此基础上结合健康教育，比较两组教育前后自我护理能力及健康行为评分。结果：与教育前相比，两组健康教育后自我护理能力及健康促进行为总分均有显著提高，两组教育前后比较差异均有统计学意义（P<0.05）；教育后，观察组自我护理能力技能、健康知识、健康责任、运动、压力应对等各项评分及总分均显著高于对照组，两组比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：健康教育可有效提高慢性阻塞性肺疾病合并气胸患者的自我护理能力及健康行为水平。

关键词：健康教育、慢性阻塞性肺疾病、气胸、应用效果

所属期刊栏目：13

分类号：R58;R56

资助基金：广东省医学科研基金课题20106547820054

在线出版日期：2016-08-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：136-137,138