PBL式健康教育与早期护理干预对妊娠期糖尿病患者治疗依从性及妊娠结局的影响

摘要：

目的:探讨PBL式健康教育与早期护理干预对妊娠期糖尿病患者治疗依从性及妊娠结局的影响.方法:选取2014年1月-2015年1月本院收治的产检与分娩的妊娠期糖尿病患者118例,采用随机数字表法将患者分为观察组与对照组,对照组58例采用常规护理,观察组60例在对照组患者的基础上采用PBL式健康教育与早期护理干预.比较两组患者治疗依从性、血糖水平与妊娠结局的差异.结果:观察组心理调控、遵医嘱用药、规律运动、血糖监测、合理饮食与定期产检等方面的治疗依从性评分均明显高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P＜0.05);护理前,两组患者FBG、2 h PBG水平比较差异无统计学意义(P＞0.05),护理后,全部患者FBG、2 h PBG水平均明显低于护理前,护理前后比较差异具有统计学意义(P＜0.05),其中观察组FBG、2 h PBG水平明显低于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P＜0.05);观察组早产、巨大儿、羊水过多、妊娠期高血压发生率明显低于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:PBL式健康教育与早期护理干预有助于改善妊娠期糖尿病患者治疗依从性,控制理想血糖水平,从而改善妊娠结局,值得临床推广应用.

关键词：PBL式健康教育、护理干预、妊娠期糖尿病、妊娠结局

所属期刊栏目：13

分类号：R47;R71

资助基金：深圳市知识创新计划JCYJ20140414145936160

在线出版日期：2016-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76