虚拟系统在培养实习学生儿科临床实践能力中的应用研究

摘要：

基于儿科临床诊疗的特殊性，利用虚拟现实技术设计实现的儿科临床培训虚拟系统为医学生提供了新的互动式临床技能培训方式。通过较逼真地模拟医生看病的临床过程，有效提高学生临床实践能力。儿科临床培训虚拟平台在医学教学发展和临床技能培训等方面有着良好的应用前景。

关键词：虚拟现实、临床培训、虚拟系统、临床能力

分类号：R19;G64

资助基金：中华医学会医学教育分会2012年医学教育研究立项课题2012-LC-22；黑龙江省高等教育教学改革项目2013-10；黑龙江省卫生厅科研课题2013139

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73