新时期医学生职业素养现况、存在问题及提升策略研究

摘要：

职业素养作为一种必须经过后天培养塑造而成的能力，不是一朝一夕或者通过某一两门课程就能够培养而成的，它需要一个系统的、广而全的课程体系和一个人文气息浓厚、道德氛围良好的环境熏陶。但长期以来医学院校对于医学教育的定义从根本上还是专业教育，虽然随着医学模式的转变和人文精神的日益凸显，近年来医学院校也逐步采取了与综合大学合并、增加人文社科类课程等方式力求对医学生的人文素养进行提升，但事实证明，仅仅依靠课堂教学并不能达到预期的培养效果。如何提高医学高等教育的有效性，提升医学生的职业素养、改善恶劣的医患关系现况是现阶段医学教育亟待解决的重大问题。

关键词：医学生、职业素养、提升策略

分类号：G4 ;G64

资助基金：新疆维吾尔自治区教育科学“十二五”规划项目142068；新疆维吾尔自治区高校科研计划项目XJEDV2014S031；新疆医科大学校级教改项目YXJY2013-10

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：119-122