10.3969/j.issn.1674-4985.2014.27.029
外周血管超声的教学难点与规范化培训
目的:探讨外周血管超声教学中的难点及规范化教育模式,提高血管超声教学效果。方法:在血管超声教学中注重对血管解剖及血流动力学基础知识的教学,着重进行规范化操作培训,强调全面扫查。建立“上下游”观念,建立健全建立良好的思维方式,并在教学中进行双向教学,反馈循序渐进提高学员诊断水平,提升教师教学水平。结果:超声诊断在外周血管疾病的诊断、治疗及随访中扮演重要角色。通过多种措施综合应用措施可以推进外周血管超声教学。结论:教学模式革新、提升教学质量、规范化培训是血管超声诊断教学的关键。
外周血管疾病、彩色多普勒超声、教学方法、教学效果
G43;G64
首都卫生发展科研专项项目2014158;首都医科大学基础-临床科研合作基金14JL87
2014-10-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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