OSCE对临床医学生考试心理状况影响的情况分析

摘要：

目的：观察客观结构化临床考试（OSCE）在评估临床医学本科毕业生临床能力中的应用及效果，并分析其对考生心理状况的影响，探讨其建立临床能力评价体系的可行性。方法：制定相关医学临床能力考核方案，选择2008级临床医学专业300名学生在预实习前，预实习结束OSCE与临床实习结束OSCE做心理健康症状自评量表SCL-90调查研究。结果：临床实习结束OSCE后，学生评分均明显低于预实习前与预实习结束OSCE，比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：OSCE可以客观、系统、准确评估临床医学生临床能力，但一定程度上造成考生抑郁、焦虑心理。

关键词：客观结构化临床考试、医学生、心理状况

分类号：H31;R44

资助基金：广西卫生厅科研课题Z2012432

在线出版日期：2014-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：131-132