五年制临床案例教学的利弊分析及对策研究

摘要：

针对临床医学专业案例教学的实施现状，从学生的角度对实行该方法的利弊进行思考并进行相关调研，了解五年制临床本科案例教学存在的优缺点及不利因素。结合教学实践，提出实行案例教学的优化对策和关键点，为改善和提高其教学效果提供参考依据。

关键词：五年制临床、案例教学、对策

分类号：R19;R82

资助基金：国家级大学生实践创新训练计划项目2012JSSPITP1811

在线出版日期：2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：133-134,135