仿真模拟教学在内科护理教学中的运用﹡

摘要：

目的:探讨护理仿真模拟教学,培养学生综合职业能力.方法:对2009级三年制高职护理专业248名学生实施仿真模拟教学.结果:仿真模拟教学可以激发学生学习兴趣,提高学生判断能力及解决问题的能力,训练学生沟通能力及团结协作能力.结论:在内科护理教学过程中,采用仿真模拟教学,能提高教学质量,促进专业教师能力提升,提高学生综合职业能力.

关键词：仿真模拟、内科护理、教学

在线出版日期：2013-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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