全程健康教育模式对2型糖尿病治疗达标率的作用

摘要：

目的:探讨门诊-住院-出院后全程健康教育模式对2型糖尿病治疗达标率的作用.方法:选择2009年3月-2010年9月在武汉市武昌医院内分泌科就诊的2型糖尿病患者230例,随机分为两组:实验组120例采用门诊-住院-出院后全程健康教育模式,对照组110例采用传统教育模式,观察6个月.比较两组入院时、出院时、出院后3个月、出院后6个月的血压、血糖、血脂达标率以及血清超敏 C 反应蛋白(hsCRP)浓度的变化、依从性的变化、低血糖事件发生率、急慢性并发症发生率.结果:出院后3个月与出院时相比,实验组 SBP、DBP、FBG、2 h BG、HbA1c、TG、LDL-C 等达标率大于对照组(P<0.05),依从性优于对照组,低血糖事件较对照组减少(P<0.05);出院后6个月与出院时、出院后6个月与出院后3个月分别作比较,实验组 BMI、SBP、DBP、FBG、2 h BG、HbA1c、TG、TC、LDL-C、HDL-C 等指标达标率均明显优于对照组(P<0.01),实验组遵医率明显高于对照组(P<0.01),实验组较对照组 hsCRP、低血糖事件发生率、急慢性并发症发生率均下降(P<0.05).结论:采用门诊-住院-出院后全程健康教育模式对患者进行管理明显提高了患者血压、血糖、血脂达标率,提高了患者治疗的依从性,减少了低血糖事件及急慢性并发症的发生.

关键词：2 型糖尿病、健康教育、达标率、全程

在线出版日期：2013-02-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10