10.3969/j.issn.1674-4985.2012.33.053
突发性耳聋患者的心理护理和健康教育
目的:探讨突发性耳聋患者的心理状态与护理干预及健康教育方法.方法:对2009年2月-2010年2月74例突发性耳聋患者采用针对性的心理护理及相应的健康教育.结果:针对不同患者采用不同的心理护理和健康教育,能达到最佳治疗护理效果.结论:通过了解患者的不同心理状态,有针对性地进行有效的心理护理及健康教育,是提高整体护理质量、促进疾病康复的有效方法之一.
心理护理、健康教育、突发性耳聋
2012-12-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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