10.3969/j.issn.1674-4985.2012.32.045
输液室临床护理带教体会
目的:探讨改变传统“一对一”临床带教方法.方法:做好带教老师的选拔与培训、护士长对入科护生的宣教、带教老师对刚入科护生的带教以及不同于以往的理论及技能带教.结果:提高了带教老师的专科知识水平和带教能力,提高了护生的学习积极性和综合素质.结论:输液室临床护理带教方法的改变,保证了临床带教质量.
临床护理、输液室、带教
2012-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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