10.3969/j.issn.1674-4985.2012.19.077
本科护生职业厌倦心理产生的原因及其应对措施
目的:研究护理本科学生产生职业厌倦心理的原因及其应对措施.方法:对5 所护理本科学校的300 名学生进行问卷调查和交谈,研究他们产生职业厌倦心理的时间及其原因.结果:300 名学生中,56% 的护理本科生有职业厌倦的心理,44% 的同学没有职业厌倦的心理.结论:产生厌倦心理主要与护生职业道德的培养有关,另外还有其他因素,必须从多个方面予以应对.
本科护生、职业厌倦心理、应对措施
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G64;R54
2012-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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