10.3969/j.issn.1674-4985.2011.06.070
临床护理路径在脑出血患者健康教育中的应用效果
目的 探讨临床护理路径在脑出血患者健康教育中的应用效果,以建立最佳的健康教育模式.方法 将91例脑出血患者随机分成两组,实验组采用临床护理路径进行健康教育模式,对照组接受神经内科现行健康教育模式,对患者健康教育效果进行阶段性评价.结果 两组患者掌握相关知识和康复训练技能、态度行为改变比较差异有统计学意义(P<0.01).结论 在脑出血患者健康教育中运用临床护理路径模式,保证护理健康教育的连续性和完整性,可以显著提高医疗护理质量.
临床路径、脑出血、健康教育
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R24;R74
2011-05-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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