教学管理视阈下综合医院住院医师规范化培训策略探讨
住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分[1,2],在医学终生教育和继续医学教育占据重要地位,是医学临床专家形成过程的关键所在,也是深化医改和医学教育改革的重大举措[1,3],对于保证临床医师专业水准和医疗服务质量具有不可替代性.现阶段全国大规模住培工作刚刚起步,我院住院医师规范化培训工作从2014年7月申请住院医师规范化培训基地至今,共招收3届学员,在培人员454人,管理体系、培训方法 、考核模式尚在探索和完善阶段.本文从教学管理的视角,总结我院住院医师规范化培训现状及住院医师规范化培训教学实践,积极借鉴国内先进经验,旨在为加强住院医师规范化培训学员教学管理、提高教学质量提供依据,为不断改进培训工作提供新的策略,为其他医院住院医师规范化培训工作的开展提供参考.
教学管理、阈下、综合医院、住院医师规范化培训、培训工作、医学教育改革、具有不可替代性、规范化培训基地、医疗服务质量、继续医学教育、毕业后教育、重大举措、终生教育、医学临床、培训学员、形成过程、培训现状、培训方法、临床医师、考核模式
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R19;B84
2017-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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