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10.11655/zgywylc2016.09.019

水试法和火试法在中药性状鉴别中的应用

引用
在中医药高等教育中,注重实验教学,合理利用实验室各种资源,逐步完善实验教学体系,才能适应时代和教育发展的需要,培养出理论和实践相结合的高质量中医药人才[1]。<br>  从2014年开始,我校医学院对中医本科学生的中药学实验教学进行改革。为提高中药实验教学质量,加强了中药标本实训教学,目的是加强学生识药、认药的实践能力[2]。为拓宽学生的学习视野,对中药性状鉴别中水试法和火试法的内容分组学习,先让学生根据有关问题查找资料,讨论研究,再对一些药物进行实践探讨。现将学习讨论后的主要内容,按药物功效不同汇集整理,便于交流提高。

水试法、火试法、中药实验、性状鉴别、药学实验教学、本科学生、中医药高等教育、学习讨论、实践探讨、中医药人才、教学质量、药物功效、完善实验、讨论研究、适应时代、实训教学、实践能力、教育发展、教学体系、合理利用

16

R28;R2

山西省2014年教学改革项目SJG201486;山西大同大学2014年校级重点教学改革项目XJG2014107

2016-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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中国药物与临床

1671-2560

11-4706/R

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2016,16(9)

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