低年资护士职业化人文素质培养的现状分析及对策
随着“以患者为中心”的护理服务模式的转变，护理工作的内涵和外延发生了新变化，其中最明显的是患者需要得到医护人员更多的人文关怀，因此对医务人员人文素质的培养迫在眉睫。低年资护士（从事护理工作≤5年的护士）的职业化人文素养低于高年资护士（护龄≥10年以上的护士）［1］，无法满足患者的情感和精神需求，影响护理质量。本文试图找出影响低年资护士人文素养提升的因素，提出护理培训改进意见，以提高优质护理服务水平。
低年资护士、职业化、人文素质培养、人文素养、护理工作、以患者为中心、护理服务模式、素质的培养、内涵和外延、高年资护士、优质护理、医务人员、医护人员、人文关怀、精神需求、护理质量、护理培训、服务水平、转变、提升
R19;R47
2015-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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