手术室临床护理带教方法的改革

摘要：

手术室作为专业技术性、协作性及应急性很强的科室,对实习生来说,手术室不同于其他科室,往往存在陌生感、神秘感,学生进入科室往往很难适应,感到无所适从.为了提高带教质量,我科采取了双人带教的方法,收到了明显的效果.
1 对象与方法
1.1 研究对象
以2012年1月至12月在本科实习的护理大专生70人为研究对象,其中上半年实习36人为对照组,下半年34人为试验组,在手术室实习为1周.

机标关键词：手术室实习、临床护理、带教方法、研究对象、科室、护理大专生、对象与方法、专业技术、带教质量、本科实习、应急性、协作性、试验组、实习生、对照组、学生

所属期刊栏目：13

分类号：G64;G4

在线出版日期：2013-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：137-138