健康教育在老年糖尿病患者中的应用价值

摘要：

目的：探讨健康教育在老年糖尿病患者中的应用价值。方法取2014年10月至2015年3月梅州市人民医院收治的200例老年糖尿病患者作为研究对象，按随机数字表法将其分为传统组和宣教组，各100例。传统组患者以传统基础模式进行护理，宣教组患者强化糖尿病知识健康教育，比较两组患者干预前后血糖水平、糖尿病知识认知水平、护理依从性、自我护理能力、护理满意度、不良事件发生情况。结果干预后，宣教组患者的空腹血糖（FBG）、餐后2 h血糖（2hPBG）和糖化血红蛋白（HbA1c）水平均明显低于传统组，差异均有统计学意义（均P＜0.05）；宣教组患者糖尿病知识掌握率、护理满意度及具备护理依从性、自我护理能力患者比例均明显高于传统组，不良事件发生率明显低于传统组，差异均有统计学意义（均P＜0.05）。结论对老年糖尿病患者实施健康教育干预效果确切，可有效提高患者对疾病的认识，自觉提高护理依从性，强化自我管理能力，有效改善血糖水平，减少不良事件发生，提升患者满意度。

关键词：老年、糖尿病、健康教育、干预效果

所属期刊栏目：11

分类号：R473.58(护理学)

在线出版日期：2016-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：147-149