标准化患者在妇产科实习带教过程中的合理应用

摘要：

目的：探讨标准化患者在妇产科实习带教过程中的合理应用。方法选取妇产科实习生60名，随机分成两组，试验组施行标准化患者教学方法，对照组施行传统教学，将两组的教学结果进行比较。结果试验组的考试成绩比对照组的考试成绩好，且标准化患者教学方法能够培养学生的自学能力，提高学生创造力并增加学生资料查阅能力。结论标准化患者在妇产科实习带教过程中具有良好的教学效果，值得在妇产科实习教学中推广。

关键词：标准化患者、妇产科、实习带教、合理应用

分类号：R711(妇产科学)

资助基金：2013年牡丹江科技局科研课题Z2013s051

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：266-267