淄博市学习障碍儿童心理行为问题调查

摘要：

目的 探讨淄博市学习障碍儿童的心理健康现状,分析困扰学习障碍儿童的主要心理问题,以提出促进学习障碍儿童心理健康的方法.方法 对学习障碍儿童组和正常对照组,采用儿童行为量表(CBcL)家长用量表,进行评定分析.结果 学习障碍儿童组心理行为异常发病率明显高于对照组.结论 学习障碍儿童存在的心理行为问题在不同年龄、不同性别组表现各异.

关键词：学习障碍、行为问题、儿童

所属期刊栏目：18

分类号：R179(妇幼卫生)

在线出版日期：2010-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：147-148