案例教学法在“脂类代谢”教学中的应用及反思

摘要：

生物化学是医学生必修的重要主干课程之一，也是连接基础理论课和临床专业课的桥梁。但由于生物化学理论性强、内容抽象难懂，学生很容易感到枯燥乏味，产生畏难心理。本文根据课程教学目标和教学内容的需要，引入案例式教学法，以临床医学生为授课对象，就讲授“脂类代谢”时如何运用案例教学加以详细说明，引导学生参与分析、讨论、表达等活动，让学生在具体的问题情境中积极思考、主动探索，培养学生的综合能力。

关键词：案例教学法、生物化学、脂类代谢

分类号：G642(高等教育)

资助基金：韶关学院教育教学改革研究项目;韶关市医药卫生科研计划

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109