自我效能理论在单纯性肥胖儿童健康教育中的应用

摘要：

目的探讨自我效能理论在单纯性肥胖儿童健康教育中的作用.方法依据文献资料,结合单纯性肥胖儿童的生理心理特点,分析自我效能影响儿童健康的机制和途径,并探讨自我效能在肥胖儿童健康教育中的具体应用.结果自我效能可在生理和心理两个层次上影响健康,具体途径包括目标设定、激励、直接经验和替代经验等.结论自我效能理论可以指导单纯性肥胖儿童的健康教育工作,提高儿童的自我效能帮助其建立合理的饮食、运动习惯和良好的生活行为方式.

关键词：自我效能理论、单纯性肥胖儿童、健康教育、作用

分类号：G724.4(成人教育、业余教育)

在线出版日期：2012-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95