临床路径应用于心内科护理教学方法的设想

摘要：

目的 改善心内科临床护理教学方案,提高教学质量.方法 针对现今临床护理教学中普遍存在的问题,我科将临床路径模式应用于心内科护理教学过程中,将带教内容由浅入深、由易而难的分配给不同年资的临床教师,改进教学方案,逐步实施新教案.结论 新教学方案可以规范临床带教行为,明确带教目标,增强临床教学内容系统性,从而提高了临床护理教学质量.

关键词：临床路径、心内科、护理教学

所属期刊栏目：7

分类号：G427(教学理论)

在线出版日期：2012-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87