10.3969/j.issn.1673-5552.2012.02.0060
提高护理本科生人文素质教育实效性的对策
通过对护理本科生人文素质教育现状进行调查研究,发现高等护理院校的人文素质教育现状不容乐观,反映出学生对学校进行人文素质教育改革的愿望.对此提出对策性建议,希望能引起相关部门的高度重视,积极探索人文素质教育教学改革路径,采取切实有效的措施提高护理本科生人文素质教育的实效性.
护理本科生、人文素质教育、实效性、对策
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G427(教学理论)
2012-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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