对医学生学习细胞生物学意义教学内容的思考和改进

摘要：

医学本科生不能充分认识细胞生物学的学科意义直接影响实际教学效果.在分析学生不重视该课程学习客观原因的基础上,从细胞生物学基础理论对医学生临床实践、医学研究、继续深造及未来个人发展的意义等方面进行讲解,能够取得较好效果,为实现该课程的教学目标奠定基础.

关键词：医学生、细胞生物学、学科意义、教学目标

所属期刊栏目：6

分类号：G643(高等教育)

资助基金：河南省医学科技攻关计划200803085

在线出版日期：2011-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-85,36