10.3969/j.issn.1673-5552.2011.09.0054
医学微形态学实验教材的建设对促进实验教学改革的探讨
本文从医学微形态学实验教材的建设出发,分析了当前医学微形态学实验教材存在的问题,阐述了对医学微形态学实验教材编写思想的转变、内容的更新以及对实验教学改革的促进,对深入实验教学改革有一定的借鉴意义.
实验教材、实验教学、教学改革
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G642(高等教育)
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目
2011-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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