CBS在内科学教学中应用效果的分析

摘要：

为了推动内科学教学改革,以我校2006级临床医学专业学生为研究对象,应用CBS教学法,通过问卷调查和理论考试的形式来分析该教学法的应用效果.发现CBS有利于激发学生的学习兴趣,增强理论教学效果;提高了学生分析和解决实际问题的能力,得到学生的好评.

关键词：CBS教学法、内科学、教学

所属期刊栏目：5

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2011-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89