10.3969/j.issn.1673-5552.2009.11.079
临床护理带教老师综合素质现状浅析
@@ 临床护理实习是护理教育的重要阶段,是学生理论联系实际, 提高护理技能,培养护生职业情感,认识职业环境和适应护士角色的过程[1].而临床教学质量在一定程度上取决于临床教师质量 [2].因此, 临床带教老师应该具备较高的综合素质.
临床护理带教老师、综合素质、素质现状
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R197.3(保健组织与事业(卫生事业管理))
2011-09-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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