临床医学专业卫生法教学模式探讨

摘要：

本文强调在医疗纠纷呈逐年增长的趋势下,为了减少医疗纠纷的发生,尤其是减少未来医患纠纷,当务之急是提高临床医学生的法律意识.因此,对临床医学生卫生法教学模式作了初步的尝试性的改革,以培养医惠沟通能力和技巧,调动临床医学生学习兴趣,增加感性认识,教学效果显著.

关键词：临床医学、卫生法、教学设计

所属期刊栏目：4

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2011-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64,36