在《护理学基础》实验课中实施多层次案例教学

摘要：

在<护理学基础>实验教学的示教、分组练习、课外训练、考核评价四个不同阶段,实施采用包含的知识点具有不同难度且相互关联并递进式展开的案例教学,提高护生实践技能和综合素质.

关键词：护理学基础、实践技能、多层次案例教学

所属期刊栏目：3

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2011-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54