PBL教学模式在临床医学专业口腔教学中的应用

摘要：

@@ 从20世纪80年代,以问题为中心的教学模式(Prob-lem-Based Learning,PBL)在全球医学院校迅速发展和应用.PBL最大的特点是:以实际病例为基础,以学生的小组讨论为形式,充分调动学生学习的积极性和主动性,鼓励学生的参与意识.

机标关键词：pbl教学模式、临床医学专业、口腔教学、教学中的应用

所属期刊栏目：3

分类号：R246.83(中医临床学)

在线出版日期：2011-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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