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10.3969/j.issn.1000-6664.2017.01.001

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2016年岁末,雾霾的肆虐再一次验证了“人无远虑,必有近忧”的古训.二三十年前怎么就没有关于雾霾的远虑呢?不禁联想到风景园林事业,从“十年树木”的行业实践到“百年树人”的专业教育,面对未来十年、百年充满变数的发展,为了避免因缺少“深谋远虑”而产生的“切肤之痛”,今天的风景园林需要怎样的“远虑”呢?本期的“风景园林教育”主题文章正是这样的“深谋”.学科的思想理论、专业的科学技术、行业的标准规范,这些都关乎着风景园林的未来.缺少学科建设的专业缺乏理论指引,缺少学科发展的行业后继无人、难以持久.尽管中国风景园林2011年成为一级学科,相比于专业、行业的突飞猛进,滞后弱化多年的学科建设导致我们已经习惯于缺乏学科思想下的专业、行业思维和用专业行业思考学科问题的倾向,今天风景园林专业行业面临的基本问题,根源在于学科发展的滞后,风景园林的“深谋远虑”首先要从学科着手.学科建设的根本不在于划定“领域”“方向”、设定学科的“远亲”“近邻”,而在于提升学科认识、发现学科规律,特别是对于风景园林这样一个以交叉、跨界、协同为特征的综合性、不断扩展性的学科,更是如此.

风景园林、学科建设、专业教育、行业、学科发展、滞后、园林专业、园林教育、一级学科、学科问题、学科思想、学科认识、学科规律、未来十年、思想理论、数的发展、科学技术、标准规范、扩展性、主题

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G64;TU9

2017-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2017,33(1)

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