传承与渗透——同济大学风景园林学科的实践教学剖析——以景观环境测绘实习为例

摘要：

风景园林(景观学)是一门实践性很强的专业,同济大学风景园林学科培养历来重视实践教学.在以培养卓越工程师为目标的新一轮培养方案中,实践课程学时学分更是有大幅增加. 自20世纪50年代陈从周先生主持苏州宅园测绘以来,同济园林景观测绘已经有近60年的历史.以景观环境测绘实习为例,阐述实践类课程在同济风景园林教学中的作用和意义,以及如何与设计类、理论类课程进行有机互动.

关键词：风景园林、实践教学、景观环境测绘

所属期刊栏目：29

分类号：TU986(地下建筑)

在线出版日期：2014-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：71-75